Atividade 3.5 Conceito de currículo e o processo de Integração de Tecnologias ao currículo

 Atividade 3.5 Conceito de currículo e o processo de Integração de Tecnologias ao currículo

No cotidiano escolar observamos que a educação necessita de reformulação em metodologias, em recursos didáticos, desta maneira podemos acompanhar a evolução tecnológica da atualidade. Sabemos que o currículo na escola supera as expectativas de uma sala de aula. Uma vez que os conteúdos são relacionados para todas as séries, sendo assim qualquer ambiente pode ser usado para adquirir ou construir conhecimentos. Não podemos acreditar que a escola possuindo apenas um laboratório de informática possa estar acompanhando evolução tecnológica ,mas sim precisa-se de muito mais, pois sem profissionais habilitados e recursos apropriados corre-se o risco de mau uso e sem finalidades objetivas e didáticas. O professor quando propuser uma atividade com o uso de computadores na sua pratica pedagógica, deve ser utilizada para estimular o conhecimento do aluno, a capacidade de pensar e criar, e se a escola fechar para essas mudanças, que são urgentes, ela não estará preparando o aluno para o mundo fora dela. Nesse âmbito, a mudança, adequação e a renovação do currículo escolar se faz necessário para que a escola acompanhe tais necessidades tecnológicas. Então podemos concluir que a soma entre currículo e tecnologias nascem grandes oportunidades de ensino e aprendizagens.